قصة رائعة

انقل لكم هذه الرائعة لتحكي قصة نجاح حقيقية يرويها صاحبها .. لنأخذ منها الدروس .. والتي تغني عن آلاف الكتب التي تحكي عن النجاح والصبر والكفاح

--------------------------------------
استعدوا معي الآن لنركب سفينة ذهبية واحدة نشق عبرها عُباب بحار تلك الرحلات ونتعلم أمواراً في النجاح و الصبر والمثابرة والجد والاجتهاد والنشاط والحيوية, وسيكون هذا الموضوع بعد الانتهاء من قراءتكم له من أعظم التجارب السارة التي مرت عليكم في حياتكم الكريمة .

يمكنك دائماً أن تتطور

ربما اعتقد أحبائي الأعضاء الكرام أن المبتكر سعد العبد الله الذي عرفوه من خلال مشاركاته وموضوعاته السابقة ( ليس رئيس الوزراء الكويتي السابق ) , أنه كان منذ نعومة طفولته إنسانا متفوقا ناجحاً, إلا أن الحقيقة ليست كذلك, لذا سأروى لكم قصة نجاحي السابقة والآنية الصاعدة والتي لم أزل في خضمها, لأن مسألة الوصول إلى القمة بات مسألة وقت بمواصلة الحماس لا الحماس فقط, وكما ذكرت سابقا في أحد المواضيع من أن بعض الناس يدوم حماسهم ثلاثين دقيقة وبعضهم يدوم ثلاثين يوماً, لكن هؤلاء الذين يدوم حماسهم ثلاثين عاما هم الذين يحققون النجاح الحقيقي .

البداية

لا زلت أتذكر أول يوم في حياتي والذي اتجهت فيه إلى مدرستي الكريمة في حي المطار بمنطقة حائل وهي مدرسة باسم الصحابي الجليل عبدالرحمن بن عوف رضي الله عنه, فعندما دخلت المدرسة مع زملائي الأطفال ونحن في سن السابعة, اتجه بنا المدرسون إلى معمل الفنية والذي قد جهزوه لاستقبالنا, لقد قدموا لنا فيه بعض الحلوى وبعض العصائر كنوع من التهيئة, تلك الذكريات لم تزل حتى هذه اللحظة حاضرة في ذهني وكأني أراها الساعة, أما لِما أذكر ذلك دون ما مر بعده لا أعلم, المهم بعد أن بدأت الدراسة الرسمية لم أكن محباً لها من حيث المبدأ, ولم أحاول أن أكون كذلك لجعل محبتها مكتسبة وذلك بتغيير أفكار العقل وممارسة تفكير العودة من المستقبل, لقد كنت أرى أن الدراسة من الأمور الاعتيادية التي اعتدت عليها كما اعتاد عليها أيضاً جُل أبناء المملكة في الصباح, بل نرى أحياناً أنها من الأمور التي قد أجبرنا عليها من جهة الأسرة, ما المشكلة؟. المشكلة كانت في أنه لم يتم إعلامنا عن الهدف منها والفوائد السامية العملاقة التي سنكتسبها حال إنجازنا لها بنجاح فائق .

أكثر الأمور تأثيراً بالعالم هي أفكار واضحة في عقول أشخاص متحمسين

ربما اعتقد البعض أن عدم التطرق للأهداف والنتائج الفائقة من جهة المدرسين للطلاب كان بسبب صغر السن وعدم التمييز, والحقيقة ليست كذلك لأننا كأطفال نمتلك قدرة التمييز من السن السابعة وما بعد وهي سن التمييز الشرعي ، ولا شك أن الله أعلم بخلقه من خلقه, كان السبب عدم وضوح الهدف بل ووجوده من حيث الأصل مما كنا نصنع كل صباح, فلم يكن أحدٌ من المعلمين إطلاقا يتكلم معنا على الأقل حسبما يتلاءم مع عقولنا آنذاك حول أهداف الدراسة التي نقوم بها وأهميتها وما يتعلق بأمور مستقبلها, في تلك الفترات لم أكن أسمع وأردد في الغالب سوى ألفٌ, باءٌ ، جيمٌ , بل وحتى عندما وصلنا إلى مستويات عالية من التمييز كما في المرحلة المتوسطة لم أسمع ولم أر معلمًا واحدًا يخبرنا بتلك الأهداف والنتائج السامية. ولأن الهدف والنتائج لم تتضح في تلك الفترات بالنسبة لي كانت دراستي خلالها فاترة نوعاً ما, لذا أحياناً أكمل في بعض المواد, وأحتاج إلى اختبار الدور الثاني لكي أنجح, هذا في بعض السنوات وأما البعض الآخر فأنجح لكن بتقدير متدنٍّ جداً في نظري الآن وهو تقدير " جيد ". نعم, لقد أتممت المرحلة المتوسطة أيضا بهذا التقدير المتدني وهو تقدير جيد .

الظروف لا تصنع الإنسان وإنما تكتشفه لنفسه

بعد هذه النتيجة أشار عليَّ والدي أن أدخل معهد الرقابة الصحية وهو معهد ثانوي والذي كان في ذلك الوقت بعد المرحلة المتوسطة وفي العاصمة الرياض لأنه لم يكن متوافراً بمدينتي حائل. لقد أشار إليَّ بذلك لِما رأى من نتيجة متدنية في المرحلة المتوسطة ولأجل أن أتخرج من المعهد بسرعة وأحصل على وظيفة, بدلاً من الدخول في الدراسة الثانوية.

نظراً لعدم وجود مبدأ فكرة النجاح الحقيقي والتميز العلمي والأهداف الكبيرة آنذاك, لذا لم يعترض عقلي على هذه الفكرة, بل ربما فرح بها كونه قد وجد طريقاً سهلاً للحصول على وظيفة مناسبة دون الحاجة لخوض المزيد من السنوات العلمية. لم أكن أعلم ماذا تخفيه الثلاث سنوات القادمة من تغيرات وتطورات جذرية لبعض الأفكار التي كنت أحملها في عقلي.

اصطحبني والدي إلى الرياض وسجلني في المعهد الصحي, والحقيقة أنهم لم يقبلوني إلا بصعوبة بالغة لأن تقديري في الكفاءة جيد والنسبة تقارب 76% حسبما أذكر الآن, ولكن في النهاية تم قبولي في الدراسة بعد أن بدأت الدراسة بأسبوعين.

سكنت في حي الريان الراقي في الرياض, وكنت وحيداً فلا أب ولا أم ولا إخوة كما اعتدت على ذلك في مدينتي حائل, لكن يوجد لي أخوال وخالات فيها أزورهم بين الفينة والأخرى, صحيح أنني لم أكن مرتاحًا أول أسبوعين من قدومي للرياض نظرًا لصغر سني ولفقد كافة من حولي فجأة وليس بشكل تدريجي, إلا أن عقلي انتظر على ذلك فترة وجيزة تأقلم بعدها على وضعي القائم وهذا هو سر جمال العقل البشري, ولو أني لم أكن أعرف في ذلك الوقت أن هذا ـ أي التكيف ـ من أسراره الجميلة التي منحنا الله إياها, والتي قد خفيت ربما على الكثير. أعتقد أنه لا يوجد هناك حياة صعبة لا تستطيع أن تجعلها أكثر سهولة بتغيير طريقة تفكيرك نحوها.

دخلت فصل الدراسة في المعهد الصحي مرتدياً اللباس الخاص به وهو البنطلون والفنيلة والبالطو الأبيض و جلست في مقعدي الدراسي في المعهد وكان جُل لا كُل الطلاب من خارج مدينة الرياض, لقد أتوا من خارجها فمنهم من أتى من المنطقة الشرقية ومنهم من الغربية ومنهم من الجنوبية ومنهم من منطقة القصيم.